Con motivo del centenario de su nacimiento, os propongo que veamos algo referido a este autor, que sin ser andaluz, ya que como sabéis nació en Orihuela, que es un pueblo de la provincia de Alicante, es alguien muy significativo entre los poetas más recientes de habla hispana.
Podemos empezar viendo un pequeño montaje de fotos relativas a este autor.
Después de estas imágenes vamos a escuchar uno de sus poemas más famosos de boca de uno de los cantautores contemporáneos más importantes y que con su música ha hecho conocidos numerosos versos tanto de Miguel Hernández, como de Antonio Machado, Mario Benedetti, Salinas...
Se trata de las Nanas de la Cebolla.
Ahora unas páginas que nos traerán informacion sobre el poeta.
Wikipedia.
Miguel Hernández virtual.
Biografia y obras.
Articulo de El pais.
Escucha ahora un poema de Miguel Hernandez musicado por Joan Manuel Serrat
Un saludo de María Luisa Moreno.
Proyecto: Vegetables. Dirigido a 5º curso de Primaria.
Tarea final: Recetario de cocina saludable.
Sesión 1. I’m Crazy About Vegetables!
A. En primer lugar vamos a escuchar una canción sobre la verdura en inglés: I'm crazy about vegetables. Identifica las verduras que aparecen:
B. A continuación, haz click aquí. En parejas, realiza la actividad para relacionar verduras con sus nombres en inglés.
Y realiza el siguiente crossword, de forma individual:
C. Observa esta presentación sobre las verduras. En un documento de word pega imágenes de las mismas y escribe el nombre de cada una de ellas en inglés. Puedes utilizar la página de google para buscar las imágenes. Realiza esta actividad de forma individual.
Sesión 2. A Healthy Recipe
A. Haz click aquí. para encontrar un juego del ahorcado sobre las verduras en inglés. Y aquí para unir las verduras con sus nombres correspondientes. Realizad las actividades en parejas.
B. Ahora tenéis que buscar, también en parejas, una receta de cocina saludable, pegarla en Microsoft Word y añadirle una imagen. Para ello, podéis utilizar las siguientes páginas:
Vegetarian recipes
Cocina vegetariana
Abbreviations about food
además del Word Reference Dictionary
y la página de Google para buscar imágenes.
C. Una vez que tengáis la receta, contestad las siguientes preguntas:
- What is the name of your recipe?
- Which are the ingredients of your recipe?
Sesión 3. Our healthy recipe book
A. Volvemos a escuchar la canción de las verduras.
B. Haz click aquí. Realiza la sopa de letras individualmente.
C. Ahora vais a realizar, por parejas, vuestra propia presentación de PowerPoint con la receta de cocina saludable que habéis elegido. Tenéis que hacer al menos 3 diapositivas:
1ª. Título: Our Healthy Recipe. Y nombre de nuestra receta.
2ª. Ingredients
3ª. Directions
Podéis añadirles imágenes y Gifs. Para ello, utilizad las páginas de Google y Magia Gifs.
Aquí tenéis un ejemplo:
Para que nos sirva de ayuda en el tema de Cono que trata de los mamíferos vamos a hacer en grupo una serie de actividades que van a ayudarnos a afianzar estos conocimientos.
Primero quiero que veáis un video sobre los mamíferos que dura unos nueve minutos y nos describe a los mamíferos describiendo alguna de sus adaptaciones y los compara con otros animales, haciendo incapié en el hombre como uno de los mamíferos.
Después de estos minutos quiero que veáis un montaje que nos muestra a distintos mamíferos.
También quiero que hagáis algún ejercicio relacionado con mamíferos. Si haces "clic" en los distintos enlaces podrás acceder a ellos.
Y para terminar y relajarnos una canción sobre animales que según cuenta la leyenda nos trajeron en un arca...
Espero que os haya gustado.
José Cruz
En este tema vamos a trabajar las fracciones.
En primer lugar vamos a aprender qué es una fracción. Para ello pincha aquí
Una vez hecho esto, vamos a hacer algunas actividades relacionadas con las fracciones:
- Suma y Resta de de Fracciones de igual denominador
- Suma de Fracciones de distinto denominador
- Resta de Fracciones de distinto denominar
- Multiplicaciones de Fracciones
- Divisiones de Fracciones
Las Tareas de la sesión 3 consistía en lo siguiente:
- 1.- Leela siguiente presentación realizada en SlideShare
- 2.- Ahora, ve a la Mochila Digital y una vez allí entra en la carpeta Contenidos. Elige la opción relacionada con los recursos del CEIP Pablo Olavide. Analiza 2 ó 3 de las unidades para el desarrollo de las competencias básicas que podemos encontrar, e intenta ver la relación entre dichas unidades y la presentación de diapositivas anteriormente vista. (intentar hacer una crítica para ver si dichas actividades sirven o no para el desarrollo de las CC.BB. y si se adaptan y están relacionadas con lo visto en la presentación)
- Con las conclusiones que saques de dicha comparación, escribe un comentario en este blog (en esta misma entrada a ser posible o si no en la entrada Sesión 3 del Módulo 2)
En esta entrada haré un pequeño recopilatorio de lo que hemos aprendido en la sesión 3.
En este caso hemos vuelto a repasar como se editan las entradas de nuestro blog.
Para ello os recuerdo que los pasos a seguir son:
- Primero entramos en nuestro blog. Sabemos cuando estamos dentro de nuestro blog cuando aparece nuestra dirección de correo electrónico en la parte de arriba.
- A continuación pinchamos en 'Personalizar' que se encuentra en el margen superior izquierdo de vuestro blog. Nos sale la pantalla de DISEÑO. A nosotros nos interesa el apartado CREACIÓN DE ENTRADAS. Ahora nos aparece el siguiente menú: Nueva entrada (para crear una nueva) - Editar entradas (para modificarlas).
- Pinchamos en Editar entradas. Ahora nos saldrán todas las entradas que tengamos en nuesro blogs, incluyendo los borradores. Si queremos eliminar alguna, le damos a Suprimir. Si lo que queremos es modificar algo de la entrada, bien porque nos hayamos equivocado o porque queramos añadir una imagen, un video, más texto, etc... le daremos a editar. Ahora podemos cambiar lo que nos convenga.
- Cuando terminemos le damos a Publicar Entrada. (recuerda que guardar ahora se utiliza para guardar en el borrador)
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Además de esto, repasamos como insertar una foto en nuestra entrada nueva o en una antigua.
Para ellos solo teníamos que pinchar en el icono de imagen de nuestro cuadro de texto, le dábamos a examinar, elegíamos la imagen y le dábamos a abrir.
Posteriormente elegíamos la posición donde querríamos que saliese y el tamaño de la imagen. Una vez finalizado pinchamos en Subir Imagen y nuestra foto quedará insertada en el texto.
Por defecto siempre queda insertada arriba del todo, pero podemos ponerla más abajo. Simplemente tenemos que moverla. Hay que tener paciencia porq se mueve de poco en poco.
Algunos compañeros estabais muy interesados en saber como cambiar el tamaño de las imagenes a subir o como retocarlas (añadirle texto, recortar,...) . He estado buscando y he encontrado esta web que, pese a que está en inglés es muy sencilla de usar.
Recordad que los ultraportátiles no permiten la instalación de programas y por eso os he ofrecido estas posibilidades online.
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Por último, aprendimos a subir imagenes en La WEB PICASA y a incrustar (embed) presentaciones de nuestros álbumes en nuestro blog.
En la siguiente presentación accede a la web picasa desde el propio correo de Gmail, pero vosotros podéis hacerlo como en clase: Escribimos en Google -"web picasa" y nos llevará al enlace de la web. Escribimos ahí nuestros usuario y contraseña de google y ya podemos trabajar.
Esta es una presentación de fotos de los profesores participantes en el Módulo 2 del curso Escuela Tic 2.0
Aquí veréis una presentación de distintas galaxias y planetas del sistema solar.